資料題

問題：

中文：解釋為何海地的災後重建工作進展緩慢 [4 分]

英文：Explain the slow progress of reconstruction work in Haiti

重要字眼：

1) 災後重建工作 (Reconstruction work)：這指的是災難令某地方的人命傷亡或設施被破壞後，人們改善受影響的生活和重建公共設施

答案：

[從以下的 6 分最多給考生 4 分]

1) 海地的政治不穩定 (political unstability) [1 分]

解釋：

• 這令他們的重建效率降低

• 貪污 (corrupted) 的官員會減少重建的資金

證據：

• 從圖 1b 可得知，海地的政治狀況 (Political condition) 不穩定

2) 海地的傷亡嚴重 [1 分]

解釋：

• 較少人能參與重建工作

證據：

• 從圖 1b 可得知，海地的傷亡數字 (Number of casualties) 為 53 萬

3) 海地的建築物被嚴重破壞 [1 分] / 基建被破壞 [1 分]

解釋：

• 很多建築物需要重新建造

• 需要更多時間和資金重建家園及讓難民有棲息地

證據：

• 從照片 1c 可得知，海地的建築物損害很嚴重，有房子倒塌

4) 海地缺乏資金 [1 分]

解釋：

• 重建工作可能會延期

• 人民未能有足夠資金進行及時的救緩

證據：

- 從圖 1b 可得知，海地的人均國內生產總值 (GDP per capital) 為 673 美元，不是很多

5) 海地缺乏技術 [1 分]

解釋：

• 當地人民教育程度較低

• 未能實行全面的重建計畫

• 未能善用機器 (machine) 來提升重建效率

證據：

• 從圖 1b 可得知，海地的識字率 (Literacy rate) 為 65.3%，表示只有人民接觸教育的機會不高

小編提醒

• 如果同學有看我們之前分享這一題的 1b(i) 中，它們資料所提供的證據有些是相似甚至是相同的

• 例如之前我們以識字率低來解釋 1b(i) 為甚麼海地有嚴重破壞，但在這一題中我們也以此證據來解釋為甚麼重建工作進展緩慢

• 其實資料題考的就是我們怎樣善用資料來回答問題，所以也包括了怎樣以相同的資料來回答不同題型

• 所以這兩題的解釋上，我們就會以不同的答法來表達它們的分別

• 例如識字率在 1b(i) 就會解釋成人民缺乏防災知識令他們不能及時逃生，而在這一題就會解釋成人民不懂善用重建技術和技巧

• 所以同學會看到就算有相同的證據，我們也能有不同的解釋，而怎樣解釋就要跟據題目問甚麼而決定

• 所以記得用過的資料不要立刻拋下，因為可能下題會有機會用到

問題：

中文：參閱圖 2a 及 圖 2b，描述 N 火山為 P 城市民帶來的機會與風險 [5 分]

英文：Refer to Figure 2a and 2b, describe the opportunities and risks volcano N bring to the citizens in city P.

重要字眼：

1) 機會 (opportunity)：這指的是為市民帶來的利益

2) 風險 (risk)：這指的是為市民帶來的危險

答案：

[從以下的 10 分最多給考生 5 分]

機會

1) 鼓勵工業發展

• 在地下 (underground) 已冷卻和凝固 (solidified) 的岩漿 (magma) 形成包含金屬礦石 (metal ores) 和礦物 (minerals) 的岩石

• 這提供豐富的礦物蘊藏 [1 分]

• 火山附近能發展地熱能 (geothermal energy) [1 分]

2) 鼓勵農業 (agricultural) 發展

• 火山噴發產生凝固熔岩和火山灰

• 這令土地肥沃 (fertile)，增加農業的產量 (productivity) [1 分]

根據的資料：

• 圖 2a 顯示火山附近有植被

3) 鼓勵旅遊業 (tourism) 發展 [1 分]

• 火山形貌提供壯觀的景色，例如溫泉和火山口 [1 分]

• 這些旅遊熱點能吸引旅客

根據的資料：

• 圖 2a 顯示火山的景觀

風險

1) 熔岩造成的影響

• 熔岩流過 P 城市和機場等地方，造成破壞 [1 分]

• 熔岩流入河流時，當中的有毒物質會污染湖泊 (lake)

• 這影響河流生態，並減少可提供的食水 [1 分]

根據的資料：

• 圖 2b 指出機場需要關閉及缺乏清潔用水

• 圖 2b 顯示熔岩流接著湖泊

2) 火山灰造成的影響

• 當中的有毒氣體會造成空氣污染，影響人們的健康 [1 分]

• 能見度 (visibility) 下降，干擾交通 (transportation) [1 分]

根據的資料：

• 圖 2a 顯示火山噴出氣體

3) 對社會造成的整體影響

• 人命傷亡，阻礙經濟發展 [1 分]

• 運輸的不便也會影響市民和貨物的流動性，減低效率

根據的資料：

• 圖 2b 指出一萬人在火山的威脅下生活

小編提醒

• 這題因需要同學指出機會與風險

• 所以機會與風險每個範疇最少兩項

• 如果只寫機會或風險，就算寫非常多，最多只能拿三分

問題：

中文：參閱圖 1a, 比較 X 火山與 Y 火山的形成過程。[6 分]

英文：Refer to Figure 1a, compare the formation of volcanoes X and Y

重要字眼：

1) 比較 (Compare)： 要寫出相同和不相同的地方

2) 火山的形成過程 (Formation of volcanoes)：要包括板塊特徵與移動，和火山作用過程

答案：

1) 相同的地方 [最高 2 分]

• 因為兩者都是火山，所以它們的火山作用是一樣的

• 岩漿上升 (rising magma) [1分]

• 噴出熔岩 (ejection of lave) [1分]

• 多次爆發 (repeated eruptions) [1分]

• 熔岩冷卻及凝固 (lava cools and solidifies) [1分]

2) 不相同的地方 [最高 4 分]

• 跟據圖 1a，X火山的板塊移動方向是互相碰撞，所以它位於破壞性板塊邊界 (destructive plate boundary)

• Y火山的板塊移動方向是互相分開，所以它位於建設性板塊邊界 (constructive plate boundary)

• 比較兩種板塊邊界的差異往往都是根據以下方向：

(A) 板塊邊界類型

• X：破壞性板塊邊界 (destructive plate boundary) [1分]

• Y：建設性板塊邊界 (constructive plate boundary) [1分]

(B) 板塊邊界所涉及的力類型

• X：擠壓力(compressional force) / 岩板拉力 (slab pull) [1分]

• Y：張力 (tensional force) / 海脊推力 (ridge push) [1分]

(C) 涉及板塊名稱和移動方向

• X：菲律賓板塊 (Philippine Plate) 與歐亞板塊 (Eurasian Plate) 碰撞 (collide) [1分]

• Y：北美板塊 (North Amrican Plate) 與歐亞板塊背離 (move apart) [1分]

(D) 地貌變化

• X：地殼融化 (subduction of crust) [1分]

• Y：新地殼形成 (formation of new crust) [1分]

小編提醒：

• 同學要記得：

• 火山作用的過程

• 比較板塊邊界差異的方向

• 板塊名稱

• 板塊移動方向 (不是所有題目都會如此題提供移動方向)